干货来了蓝莓果幼小衔接教育课程详解
蓝莓果幼小衔接课程介绍
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学校成长史
蓝莓果教育集团，成立于年，专注于3-12岁儿童学前教育、少儿英语、幼小衔接整体解决方案。目前已经在北京、上海、天津、西安、沈阳、廊坊等地开办了数十家直营和加盟院校，青塔校区和通州京贸国际校区面积超过平米，已经发展成为北京乃至国内较大规模校区和知名品牌。学校拥有独立的研发团队，他们担负着课程的开发、教材的编制、教参的制定以及一系列严格的教师培训和考核，现如今我们使用的教材就是我们自己的教学总部的，根据孩子的发学习展规律以及每年教委对小学学习政策的变动不断修改的结果。
HELLOGOODBYE你好学前班，再见幼儿园
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学校特色
国内首家独创-----七大特色学前班
蓝莓果学校秉承适应性教育理念，针对幼小衔接特开设全日制学前班课程.所有教材均为蓝莓果研发团队自主研发。我们致力于培养孩子良好的学习习惯和道德行为规范，注重学生的情商、能力和性格方面的培养;提升记忆力、理解力、语言表达能力以及社会交往能力;同时提升孩子的逻辑思维、形象思维及创新思维。每班12——16名学生，让孩子们在集体环境中得到最大限度的 1、基础目标：调动学生学习情绪，培养学生识字、阅读的兴趣和习惯。
2、教学目标：通过一学年的学习，学生可掌握——字不等，23首儿歌，15首唐诗，5首宋词，20首童谣，20篇短文，20篇完整的文章，简单学习段落等阅读技巧。
3、能力目标：让学生了解中国的汉字文化，通过对字、词、句的运用提高学生阅读能力和语言表达能力，在现实生活中能熟练应用词语表达自己意思。
思维数学目标：
1、基础目标：摆脱传统数学枯燥无味的印象，多角度、多形式培养数学兴趣，从而多方面拓展思维。
2、教学目标：包括计算和思维两个方面的学习,在计算方面,学生能够熟练掌握20以内的加减法和初步掌握百以内的不进位,不退位,进位,退位的加减法,并建立起基本的数位概念,思维的训练包含了发散思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等十几种思维方式，通过学习,认识各个平面图形和立体图形,并能在多个复杂图形中正确找出要求的图形;分清左右等各个方位;区分基数和序数;分类,归纳整理;按规律填图,填数;等量代换;移多补少;火柴棒关于图形和等式的拼移;人民币的认识;钟表的问题;巧算速算等等很多方面。
能力目标：让孩子建立起基本的数位概念，培养孩子多方面思维能力，使孩子再熟悉而准备方面轻松达到入学成熟水平。
蓝莓果英语目标：
1、基础目标：调动孩子积极情绪，让孩子对英语产生浓厚的兴趣，以及培养hi自学习英语的习惯。
2.教学目标：主要以听说为主，培养小朋友能听懂英语，并且敢说。每一个单元有一个主题，比如说打招呼、交朋友、颜色、动物、水果、身体器官、家庭成员等等，单词量大概在-左右，不要求背单词句式，只要求会说会用。《自然拼读》也是英语中的一门重要课程，像我们初中时学英语都是学的国际音标，非常的不好记，但是现在自然拼音非常简单，类似于汉语拼音，比如英文中C开头的单词一般发的音，比如cat、cup等等，用这种方式读单词，下次小朋友看到不认识的单词，也能读出来。
3、能力目标：让孩子了解一定的外国文化，通过所学内容培养并提高孩子英语水平和表达能力，在现实情境中，孩子能运用所学知识自如表达。
蓝莓果国学堂：
《国学启蒙》培养学生养成良好的生活习惯，懂得基本的礼仪道德;《国艺启蒙》让孩子在动手的过程中直观的感受体验中国的传统艺术，引导孩子建立正确的审美观;《国医启蒙》以中国传统中医和养生为依据，根据四季的特点让孩子对四季有一个直观的感知，引导孩子的健康观念。
书写课：第一学期主要是握笔姿势、坐姿、笔顺笔画和书写格式的掌握，因为小朋友第一次接触写字，基础打好才能进行下一步。第二学期就会涉及硬笔书法和少量的软笔书法，培养孩子初步的书写审美感。
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素质课堂目标
总目标：在适应孩子身心自然发展规律的基础上，激发孩子的多元化智能，让每个孩子都找到属于自己的不同的智能优势组合。
分目标：
——培养孩子的人际智能、自我认知智能、身体运动智能、语言智能。
——培养孩子的语言智能、人际智能、自我认知智能、身体运动智能。
——培养孩子的音乐智能、身体运动智能、语言智能。
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教师介绍
我们的文化类课程的任课老师均是本科以上，教育专业出身的教师，其他艺术类教师是艺术专业背景(钢琴老师是钢琴专业，声乐老师是声乐专业)。即使是这样，每位老师入职之前都要进行为期一个学期的培训才能正式上课，教研中心会定期听课，对教师的上课水平进行考核评分，并且提出修改意见，教务长也会对整体课程进行监督控制，定期举办教学例会。并对我们的老师每半年进行教学测评，确保教学质量。
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课外活动
除了周一到周五的课程之外，我们还有丰富的课外活动，每年都有春游和秋游，一般会去植物园、博物馆等等。除此之外每个月还有主题活动，比如三八妇女节有“女皇节”，让宝贝给妈妈做衣服，教妈妈跳舞，让爸爸说一段感谢妈妈的话等等，11月感恩节有国学展示，给父母敬茶、礼仪展示等等，还有中国的传统节日，如：元宵节，清明节，端午节，中秋节，重阳节，春节，让孩子充分了解中国传统文化的由来。还有有万圣节party，圣诞节有圣诞嘉年华等等。给家长和孩子一些参加亲子活动的机会。
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安全问题
1.用餐问题。我们的配餐是教委统一安排的送餐公司，附近的公立小学、幼儿园都是一样的，但是我们的配餐标准要高很多，一些不适合幼儿吃的过于油腻的、炸的、辣的东西都不会出现，我们每周都会给用餐单位反馈餐点质量，有不满意的地方及时改正。
2.监控、校区封闭式教学
校区封闭式管理，校区监控无死角，包括教室、和楼道都有摄像头(卫生间除外)。除教员外任何人没有得到允许不能随意进入教学区，如果家长想进入教学区必须有老师陪同，保证孩子的安全。
3.安全教育：(比如平安出行、居家安全、远离危险、意外应急、自救互助等等，也包含一些幼儿性启蒙教育，特别是对于4-6岁的孩子来说，无论是男孩还是女孩，知道如何保护自己，知道什么样的接触行为是可以接受的，什么样是不可以接受，是十分必要的)
所以说，我们的课程不光是学习，还有孩子学习兴趣、自立能力、人际沟通、语言表达、逻辑思维、自信心、性格塑造等等能力的培养，包括文化类课程，都是符合孩子学习的发展规律的，寓教于乐，通过游戏、音乐、故事、儿歌等等方式引导学习，让孩子学会学习、热爱学习，才是我们追求的目标，而不是死记硬背，枯燥无味的学习。
4.《家校沟通手册》：除了我们课上学习的内容呢，我们还担负这家庭和学校沟通的工作。家庭也是孩子学习成长的重要场所，但是家长也许并没有足够的知识去教育引导孩子情绪、学习上的波动，或者并不了解孩子在学校的情况，所以我们给每个孩子准备了《家校沟通手册》，每天班主任和任课老师会在手册上写清今天的学习内容，孩子的掌握情况，甚至孩子情绪上的小小变化，方便家长及时了解，共同找到解决办法。
每位班主任还会加上各位家长的 另外，每一位入学的小朋友我们都会建立《学生成长手册》，记录孩子从入学第一天到毕业的成长的点点滴滴，毕业典礼时会作为有礼物送给小朋友，作为成长中最重要一个阶段的纪念，很有意义。
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招生对象：4——6岁
课程安排：
一年制学前班分为上、下两个学期。每年9月份入学。
半年制学前班一个学期，每年3月份入学。
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